poniedziałek, 19 czerwca 2017

Narzędzie ChinaCube

W podsumowaniu roku 2015 pisaliśmy na blogu o zaprojektowanej przez nas grze Algo Toy, której celem było zapoznanie dzieci w wieku od 3 do 6 lat z podstawami informatyki (Informatyka unplugged, czytaj więcej TUTAJ).

Dziś chcemy opowiedzieć o drugim narzędziu grywalizacyjnym opracowanym przez nas z myślą o dzieciach będących w podobnej grupie wiekowej 5- 10 lat. Jest to zestaw zabawek edukacyjnych do nauki języka chińskiego ChinaCube stworzony we współpracy z metodykiem języka chińskiego, Olgierdem Uziembło (więcej o projekcie ChinaCube).


Gra jest wykorzystywana przez Fundację Pragmatica i cieszy się dużym zainteresowaniem dzieci. Wersja pokazowa narzędzia pozwala na naukę słów oznaczających zwierzęta, kolory i liczby. W ciągu 45 minut zajęć dzieci uczą się rozpoznawać łącznie 15 słów w języku chińskim.

Pokazy narzędzia były przeprowadzane m.in. z okazji Dnia Dziecka przy szkole Podstawowej nr 190 w Warszawie, w Dzień Tajwanu oraz na Orientaliach Uniwersytetu Warszawskiego. 

Ważnym wydarzeniem było zaproszenie zespołu projektu ChinaCube do Muzeum Etnograficznego na Chiński Nocny Targ. ChinaCube zorganizowało przestrzeń zabaw dla dzieci, w którym odbywały się warsztaty prowadzone przez naszego metodyka. Zespół ChinaCube miał także okazje poprowadzić zajęcia z języka i kultury chińskiej w ramach edukacji domowej w Częstochowie. Łącznie od początku 2017 roku w zajęciach z zastosowaniem zaprojektowanej przez nas zabawki wzięło udział już ponad 200 dzieci.


Projekt warsztatów ChinaCube dalej się rozwija i rośnie grupa dzieci, które miały już pierwszy kontakt z językiem chińskim dzięki naszym warsztatom, a aktualnie w przygotowaniu są planowane od jesieni 2017 zajęcia regularne prowadzone przez wolontariuszy Fundacji Pragmatica.

Projekt ChinaCube ma już też pierwszego patrona - swoją opieką objęło go w czerwcu Centrum Studiów Polska Azja.

[KK]

piątek, 16 czerwca 2017

Gra planszowa "Spółdzielcy"

W pierwszym półroczu 2017 roku mieliśmy okazję pracować nad projektem gry planszowej "Spółdzielcy" tworzonej na zamówienie Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Opolu. Gra ta zrealizowana została w ramach projektu „Wsparcie dla opolskiego modelu promocji, upowszechniania oraz rozwoju sektora ekonomii społecznej” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.


Celem gry była prezentacja procesu planowania i zakładania spółdzielni socjalnej osób fizycznych, z uwzględnieniem etapów takich jak analiza otoczenia rynkowego, możliwych lokalizacji oraz planowanego zakresu działalności, a także przygotowanie dokumentów niezbędnych do rejestracji spółdzielni.

Gra składa się z dwóch części - fazy planowania oraz fazy zarządzania organizacją, w trakcie której uczestnicy podejmują decyzje operacyjne dotyczące strategii działania i rozwoju swojej spółdzielni, a także reagują na wydarzenia losowe takie jak możliwość pozyskania dodatkowych klientów, kontrole z urzędu, konflikty w zespole czy rosnące wymagania klientów.

Elementem gry są także rozbudowane materiały edukacyjne, obejmujące liczącą blisko 80 stron książeczkę dotyczącą procesu zakładania i rejestracji spółdzielni socjalnej, a także komplet aktualnych dokumentów niezbędnych na wszystkich etapach rejestracji.

W najbliższych miesiącach gra trafi do szkół w województwie Opolskim, gdzie będzie stanowić element zajęć promujących zakładanie spółdzielni socjalnych. Dystrybucją gry zajmować będzie się Regionalny Ośrodka Polityki Społecznej w Opolu.


środa, 7 czerwca 2017

Projekt Wolna Wola

W maju i czerwcu realizowana jest pierwsza edycja projektu "Wolna Wola. Nauka odpierania manipulacji dla mieszkańców Żoliborza". Projekt wykorzystuje opracowaną przez nas grę edukacyjną "Wolna Wola", której celem jest ułatwienie nauki rozpoznawania i reagowania na różne techniki wywierania wpływu stosowane w handlu, reklamie, negocjacjach biznesowych, sytuacjach zawodowych oraz innych codziennych sytuacjach, w których można spotkać się z nieuczciwym wywieraniem wpływu. Talia kart używana w grze jest podzielona na trzy zestawy:
  • Sytuacje perswazyjne - wskazujące konkretne sytuacje, kiedy można spodziewać się nieuczciwej perswazji;
  • Mechanizmy wywierania wpływu - powtarzalne wzorce zachowania i przetwarzania informacji przez ludzi, które mogą być wykorzystane do wywierania wpływu;
  • Techniki perswazyjne - konkretne zachowania służące wywarciu wpływu i manipulacji w różnych kontekstach;


Warsztaty z grą realizowane są w dwóch formach: grup dedykowanych dla liceów na Żoliborzu oraz grup otwartych dla wszystkich osób, które ukończyły 18 rok życia i są mieszkańcami Warszawy (w przypadku dużego zainteresowania daną grupą pierwszeństwo mają mieszkańcy Żoliborza, jednak zapisy są otwarte dla osób z całej Warszawy).

Cykl warsztatów obejmuje dwa spotkania, w trakcie których gra "Wolna Wola" jest używana do identyfikowania i nazywania sposobów manipulacji w codziennych sytuacjach, jakie spotykają uczestników zajęć.

Osoby z Warszawy zachęcamy do zapisania się na zajęcia - mamy jeszcze miejsca na czerwcowe grupy. Aktualny spis grup i terminy podane są na stronie wolnawola.edu.pl.

  Projekt realizowany jest w ramach Warszawskiego Budżetu Partycypacyjnego na 2017 rok.